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1.作者写了一件什么事?
答：这是个暗喻，借故事来写人的，充满了人性的哲理
植物在世界上生命智慧远不级动物和人类，却能团结的壮大的去创造奇迹，而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗，埋没人才，尔虞我诈
2.其实作者早就知道这是植物在传播种子，她为什么要感动？
答：感动正是因为他觉得植物都有这份决心去创造一个奇迹，虽然对别人来说不起眼，但作者却因这来联想自己，因找到了希望和斗志所以为之感动。
3.作者为什么说生命的“投资”是“豪华的.奢侈的。不计成本的”？
答：生命就是生命，生存每分每秒都在度过，没有选择去计算成本，无论是豪华还是奢侈，这些都相当是一种对下1分下1秒的投资，也许你这分钟的努力会醋就下1秒的喜悦，正是想说明有付出才有成果的道理。
4.作者为什么要敬畏生命？
答：敬畏也是珍惜，因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛，喜悦，幸福和快感，还有许许多多的故事。
5.题目中“敬畏”这个词是何含义？
答：又尊重又敬佩
6.第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？
答：指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊”
7.第④段中画线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？
答：大自然生命活动、生命形式的规律。
8.文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，我们能从中得到哪些认识？
答：因为当地球上其他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人类自己了。这使我们认识到：人类与自然中一切生命是共生共存的，认识自然、保护生态，与自然和谐共处，共同发展，是当今社会发展的重要主题。
9.第⑤段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事，请你谈谈自己读后的感受，也可以按照原文的语言、结构特点再补充一个故事。
答：提示：可以围绕对生命的敬重来谈。补充故事时，注意语言、结构特点要和原文相似。
植物知道生命的答案的作品目录
1.因为石缝间的生命如此顽强，在恶劣的环境下依然生长着，深深的震撼我的心灵。（题眼：抓住生命的顽强。）
2.本能是无论在多么困苦的环境下也要为自己顽强的活着/生命就是拼搏。（题眼：抓住在逆境中不屈的成长，热爱生命，紧扣主旨即可。植物的本能：只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。）
3.环境对植物的影响,植物对环境的适应
4.松柏的品质是：顽强的为自己的生命拼搏，敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己，
5.过渡，承上启下。
话说，不知道你们做的是不是这个题目，但我们以前做的是这个。
建议你在做的时候，摘抄一些原文中的句子，再加一点分析，这样分数就应该很高。
一般这种文章，在原文中都可以找到答案，自己再用语言概括一下就好。
希望能帮助到你O(∩_∩)O~~~~
序 /1一、植物能看到什么植物学家达尔文 / 006马里兰猛犸：不停生长的烟草 / 010奇妙的光周期现象 / 013遗传学时代的失明植物 / 017植物和人类一样有“视觉” / 021二、植物能嗅到什么未有解释的现象 / 033菟丝子的喜好 / 036“会说话的树” / 041植物的嗅觉很灵敏 / 052三、植物能感受到什么
捕蝇草 / 065含羞草的电运动 / 070起负面作用的触碰 / 074植物和人类的触觉 / 080四、植物能听到什么摇滚植物学 / 089聋子基因 / 100植物是聋子？ / 105五、植物如何知道身在何处植物也能分辨上下 / 118运动激素 / 127跳舞的植物 / 130有平衡感的植物 / 137六、植物能记住什么捕蝇草的短时记忆 / 148对创伤的长时记忆 / 152植物也要经历春化 / 156“记忆”也会遗传？ / 162植物也有智力？ / 165结语 /169致谢 /178索引 /182
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