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海底不仅有奇异的生物，还蕴藏着丰富的煤、铁、石油、稀有金属等，真是妙不可言，海底世界值得我们人类去探索!以下是海底世界手抄报，欢迎阅览!
奇妙的海底世界
一直痴迷于海底世界的我，对那些鱼类和牡蛎非常喜爱，弄到一个就爱不释手，可以说我对牡蛎感兴趣也就是对那些宝贵的珍珠感兴趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，总是奢望着能去海底冒险。
《海底两万里》的作者是著名的科幻小说家凡尔纳，他在书中描绘的事物都成了现实。在海底森林中，我发现了许多奇异的花草;水下奇观，文中的主人公和尼摩船长在海底发现了无数的牡蛎，在里面都有大的出奇的珍珠;大王乌贼可真够厉害，几次试图把“鹦鹉螺”号卷走……这些刺激的冒险多次令我心旷神怡。
海底藏着无数的秘密，许多种奇形怪状的鱼让人眼花缭乱，各种美丽的海草珊瑚让人心旷神怡。海底藏着无数的金银珠宝让人垂涎三尺，那些沉船里躲藏着不计其数的宝藏，被淹没的古老名城让你大开眼界，你说，谁不想去这个蔚蓝的宝库呀?
作者凡尔纳描写了一个美丽的潜水艇的图画，我不禁希望：我长大了，也要坐着潜水艇潜入海底，去搜索着应有尽有的海底世界，去解开那些让人烦恼的谜团。
游南京海底世界
暑假就要结束了,妈妈决定带我去南京海底世界玩一下,虽然我已去过一次,但我依然很兴奋,因为这次有我的好朋友一起去,感觉自然不一样了.
一路颠波总算到了海底世界，进入口时遇到了一点小麻烦，我的身高正好达到买半票，而我的朋友他的'身高超过了标准，要补票了。一切就序，终于可以进入五彩缤纷的海底世界了。
刚一走进海洋馆，哇!好多漂亮的鱼啊!左边、右边、头顶上到处都是，数不胜数的鱼儿在我身边游来游去，看得我眼花缭乱。它们五颜六色、奇形怪状，吸引着我：有的鼓着一个圆圆的大肚子，拖着一条又长又尖的尾巴，有的身上布满了彩色的条纹，还有的身子扁扁的，躲在珊瑚丛中，好像在捉迷藏。我们首先来到了“海底探险”，只见一个个布满怪石和热带树木的鱼池里，各式各样的海鱼在自游自在的游荡，美丽极了。看到形形色色的水母,我问妈妈为什么透明的水母不会动,而彩色的水母会动呢?妈妈说透明的水母是刚出生的，而彩色的是成年水母;看到了大大小小的海星,它们都一动不动地吸在海底遂道的玻璃钢里,为什么它们能牢牢地吸住呢,难道它们有特异功能吗?仔细瞧一瞧，你会看到海星的每一个爪子下都长满了吸盘，这就是它们的秘密。
看着看着，不时地会有一条条大鲨鱼“呼”一下从你的头顶上窜过去，鲨鱼的牙齿就像剧子口一样，极其锋利，张开嘴吧的样子好吓人!吓得我忙向妈妈身后躲。一会儿，游来了一只海龟，看上去就像上了年纪一样，不紧不慢地游着。我拍打着玻璃，真想用手去触摸它一下。
我们又来到了海豚馆观看了海豚表演，海豚先跳了一曲芭蕾舞，后又往圈子里一跳，入水了，非常了不起。最后它还做了三条10以内的加减法，结果只做对了两条，我想，可能是它故意做错了一条吧，真不愧为最聪明的海洋动物，还会故弄弦虑呢。
在海底世界玩了好长时间，发现有趣的海洋生物真的是太多了：有来自南极的企鹅、北极的北极熊、还有海狮、海狗、海马、海葵等等，有时间的话你也去看一看神奇而美丽的海底世界吧!不但让你玩得开心，而且还会让你学到很多知识呢!
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资料：马(mǎ)，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalski's horse)（66个染色体），家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少。但在有些发展中国家和地区，马仍以役用为主，并是役力的重要来源。马的主食是草。马的寿命平均30至35岁，最高可达60余岁。
不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克，
马
体高200厘米；小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓袖珍矮马仅高60厘米。头面平直而偏长，耳短。四肢长，骨骼坚实，肌腱和韧带发育良好，附有掌枕遗迹的附蝉（俗称夜眼），蹄质坚硬，能在坚硬地面上迅速奔驰。毛色复杂，以骝、栗、褐色、青和黑色居多；皮毛春、秋季各脱换一次。汗腺发达，有利于调节体温，不畏严寒酷暑，容易适应新环境。胸廓深广，心肺发达，适于奔跑和强烈劳动。食道狭窄，单胃，大肠特别是盲肠异常发达，有助于消化吸收粗饲料。无胆囊，胆管发达。牙齿咀嚼力强，门齿与臼齿之间的空隙称为受衔部，装鞍时放衔体，以便驾御。根据牙齿的数量、形状及其磨损程度可判定年龄，听觉和嗅觉敏锐。两眼距离大，视野重叠部分仅有30%，因而对距离判断力差；同时眼的焦距调节力弱，对500米以外的物体只能形成模糊图像，而对近距离物体则能很好地辨别其形状。头颈灵活，两眼可视面达330°～360°。眼底视网膜外层有一层照膜，感光力强，在夜间也能看到周围的物体，马是站着睡觉的。
与一些拥有惊人智商的啮齿类动物一样，马也是一种非常聪明的动物，拥有惊人的长期记忆力。根据《动物行为》杂志刊登的最近一项研究发现，与驯马师等它们熟悉的人有过愉悦经历的马——尤其是那些受到鼓励的马——在分开几个月后更有可能记住这些人，同时也对这些人表现出更大的喜爱。
此外，这些马也更有可能亲近它们并不熟悉的人，所表现出的行为就是用鼻子嗅和用舌头舔。研究人员表示这种行为说明马会形成与人有关的积极记忆，也是一种高智商动物。
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六年级语文上册第五单元手抄报如下：
一、《夏天的成长》
《夏天的成长》是一篇充满活力和生命力的文章，它通过描绘夏天生物们快速生长的情景，传达出了成长的真谛。在文章中，作者用细腻的笔触描绘了夏天的美丽景象，从植物到动物，都在这个季节里展现出旺盛的生命力。
读完这篇文章后，我深有感触。生命的成长是如此神奇而美好，无论是人还是动植物，都有其独特的成长方式和节奏。正如文章中所说，“农作物到了该长的时候不长或是长得太慢就没有收成的希望，人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话让我深刻地理解到，成长不是一蹴而就的过程，而是需要我们把握时机，付出努力和耐心。
对于我来说，成长的过程就像是在不断学习和探索。就像农作物在夏天里需要吸收阳光和雨露才能茁壮成长一样，我也需要通过不断的学习和实践来积累知识和经验。在成长的过程中，我有时会遇到挫折和困难，但正如文章所强调的那样，只有坚持不懈地努力，才能克服困难并取得成功。
此外，文章还让我意识到成长是一个充满希望和无限可能的过程。就像夏天里的生物们都在努力生长一样，我也可以拥有无限的可能性和机会。只要我愿意付出努力和耐心，就可以不断地成长和进步。
总之，《夏天的成长》是一篇非常有启发性的文章，它让我明白了生命的成长需要耐心、努力和不断探索。同时，它也让我意识到成长是一个充满希望和无限可能的过程。我相信在未来的日子里，我会继续保持对成长的热爱和追求。
二、《盼》
《盼》这篇课文是六年级上册的一篇课文，它以孩子的视角，透过主人公对雨衣和雨的盼望，展现了童真和童趣。
文章以细腻的笔触，描写了主人公对下雨的渴望和期待。这种盼望不仅源于对雨后美景的向往，也体现了孩子们纯真的心灵和对生活的热爱。通过这种盼望，读者能够感受到孩子们对生活的美好向往和期待。
在课文中，主人公对雨衣的盼望也是文章的一大亮点。他想象着自己穿上雨衣，在雨中自由奔跑的样子，这种想象不仅展现了孩子们天真的幻想，也体现了他们对生活的热爱和向往。
此外，课文中的一些细节描写也十分生动，例如主人公听到雷声时的惊恐、看到下雨时的惊喜等等，都让读者感受到了孩子们纯真的心灵和童趣。
总的来说，《盼》这篇课文以其细腻的笔触、生动的描写和孩子们纯真的心灵，深深地打动了读者。它不仅让读者感受到了孩子们对生活的热爱和向往，也引导人们重新审视自己的生活态度和价值观念。
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