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如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。现我整理有关健康成长手抄报素材，欢迎查阅。
有关健康成长手抄报素材1：讲究卫生
一、生活起居习惯：按时睡，按时起，每天应睡足10小时，夏季保证1小时午休，睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累，平时保持坐、立、行走的正确姿势。
二、清洁卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等），口杯、毛巾要专用。
三、饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，吃饭要专心、愉快，细嚼细咽。不吃零食不吃霉烂变质等不洁食物。不喝生水，不吸烟、生吃瓜果要洗净。
四、用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。走路、躺着、乘车、过强过亮灯光下切莫把书看长时间读写害处多，作业字小眼疲劳。眼保健操要认真做，长期坚持才有效。
五、体育锻炼、卫生要求：积极参加各种活动，每天保证活动一小时，饭前饭后不做剧烈活动。
六、卫生打扫习惯：坚持两清扫：早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物，先洒水后扫地。教室经常开窗换气，每天不少于三次洒水。
有关健康成长手抄报素材2
同学们，你想在一个绿树成荫、的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。
可是因为我们中一些同学的一点小小的自私，几分懒惰，让这最惬意的享受悄无声息地从我们的指缝间溜走。我们每天都在打扫卫生应该说学校里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实不是这样刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于某些同学的乱扔，来自于某些同学的，垃圾桶就在跟前，也不愿意多走一步路，随手就丢在地上。于是乎，下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……仍然散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸。
校园是我们学习和生活的地方，也是我们健康成长的摇篮。校园的好坏直接影响到老师和同学们的`工作、学习和生活，同时，校园也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们义不容辞的责任。 美好的东西是需要不断的呵护，才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起，从你、我、他，我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起几张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，不乱扔一点垃圾，我们的校园也能够保持整洁。其实维护校园整洁和美丽，不需要花费太多的精力与时间，只需要我们每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。
同学们，让我们现在就在国旗下作出我们庄严的承诺：为了我们能健康成长。请养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境！
有关健康成长手抄报素材3：关于健康经典语句
1、健康是成功的命脉，是成功的本钱。
2、健康就是一切，没有健康，你就一无所有。
3、健康来自健康的生活习惯，健康需要有乐观开朗的生活态度。
4、只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。
5、善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比！
6、健康与非健康不是绝对的对立面，而是相对的有过度性阶段的状态。
7、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。
8、健康只有一棒，我们是幸运的，紧握这一棒冲刺，我们将站立于成功之巅！
9、健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离！
10、饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒！节饮食养胃，多读书养胆，喜运动养生！
11、人生有三件事不能等：对父母的孝心不能等，子女的教育不能等，自己的健康不能等。
12、虽然健康常常不打声招呼就出了门，但你只要重视它呵护它，总有一天，他会自己回来的。
13、健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
14、没有健康的人生也就谈不上理想与追求。智者与愚人之分就是看谁能够珍惜健康，把握幸福。
15、虽然健康常常不打声招呼就出了门，但你只要重视它、呵护它，总有一天，他会自己回来的。
可以写以下内容：
正视早恋，男女同学们发展友谊没什么，但应用友好向上的心态看待，共同成长；
增强学生对月经初潮的适应力，普及相关知识；
对于这阶段性生理成熟，要提高认识能力，正确对待第二性征的出现，放开视野；
提醒我学生增强自我保护能力和心理调控能力，注意保护自己；
对于叛逆期学生心理剖析和心理辅导等；
写一些关于青春的，把握时间的名人名言等。
青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。 同学们，你知道什么是青春期吗？该怎样渡过这人生的黄金时期呢？?
一、 认清意义
人们提到“青春”二字就会就回联想到美丽的花朵，茁壮的大树，灿烂的阳光，多么美好的时刻。青春期是从童年向成成年过渡的时期。也是个性心理发生剧烈变动的时期。步入这一时期的青少年，一方面多数刚从小学进入初中学习，需要适应学习环境的变化，以及许多新的社会要求；
另一方面由于身体的形态、生理正在发生着剧烈变化，还需要适应月经初潮、遗精等突如其来的变化，由此会造成一系列的心理变化。所以，青春期是人的生长发育的重要阶段,是决定人的体格、素质、智力水平的关键时期。因此，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育才能为一生的健康打下良好的基础。 ?
二、 理解特征
（一） 年龄划分 青春期是指人在成长过程中，以第二性征出现为起点，是身体和心理方面发生明显变化的时期。生理学把青春期又叫做青春发育期。 从心理上意识到自己不在是个孩子了。?
青春期年龄如何划分呢？世界卫生组织把青春期的标准划分为10—20岁。分为前期10—14岁，后期15—20岁。青春前期生长快，后期生长缓慢。中国的划分标准为三期，——前、中、后三个发育阶段。每个发育阶段为2—4年。
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